Autor:in: Maiken Bonnes, Universität Duisburg-Essen

Was macht gute hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildungsprogramme im digitalen Raum aus? Dieser Frage geht das Projekt DH@DH.nrw nach. Auf der Basis von nationalen und internationalen Standards wurden im Rahmen eines Critical Friend Audits mit Expert:innen aus der hochschuldidaktischen Community Qualitätskriterien für hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung im digitalen Raum abgeleitet. Sie liefern die Grundlage für das projektinterne Qualitätsmanagement und die Gestaltung der Angebote des Projekts HD@DH.nrw.

Die Qualitätskriterien können auch außerhalb des Projektkontexts eine Ausgangsbasis für die Planung und Entwicklung von hochschuldidaktischen Aus- und Weiterbildungsangeboten sein. Bei der Beurteilung können sie einen transparenten Bewertungsrahmen darstellen und bei der Weiterentwicklung liefern sie wertvolle Impulse auf die Frage, was noch verbessert werden könnte.

Die Qualitätskriterien beinhalten beispielsweise, dass Angebote einen direkten Bezug zur Hochschullehre haben und Transfermöglichkeiten für die eigene Lehrpraxis bieten sollen. Außerdem sollten Sie vielfältig in Format, Umfang und Zugang sein. Programme, d. h. curriculare Zusammenstellungen von Angeboten, die die Professionalisierung für Lehren und Lernen im digitalen Raum ermöglichen, sollen bspw. verschiedene Lernwege ermöglichen, in Struktur und Aufbau transparent sein und zu Lehr-Lerninnovationen anregen.

Sie können die Qualitätskriterien hier abrufen.

Auf Ihr Feedback an HD_DHnrw.feedback@uni-due.de freuen wir uns!

Autorin:
Dr. Martina Emke, Koordinatorin des Expert*innenpools „Flying Experts“,
FH Bielefeld

Vom 17.-19. November veranstaltet die Fachhochschule Bielefeld den Fachkongress „Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung − Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft“. Ziel der Tagung ist es, digitale Innovationen und ihre Bedeutung für eine nachhaltige Lebens- und Arbeitswelt herauszuarbeiten und Gestaltungsimpulse für die Zukunft abzuleiten.

Das Projekt HD@DH.nrw wird bei dem Fachkongress am 18. November im Themenschwerpunkt „Digitales Lehren und Lernen“ mit einem Online-Vortrag vertreten sein. Ab 12.00 Uhr werden wir in einem unterhaltsamen Pecha-Kucha-Format die Zusammenarbeit im Projekt darstellen und dem Publikum in einem anschließenden Interview einen vertieften Einblick in die Arbeit der einzelnen Projektteile geben. Im Mittelpunkt werden dabei die Möglichkeiten für Lehrende stehen, sich aktiv in das Projekt einzubringen, beispielsweise durch eine Teilnahme an den Angeboten des Weiterbildungsprogramms „Teaching in the Digital Age – TiDA“, durch die Mitarbeit in der Community of Practice oder durch Nutzung der Services des Expert*innenpools „Flying Experts“. Weiterhin erhoffen wir uns im Dialog mit den Teilnehmenden Ideen und Rückmeldungen zum Weiterbildungsbedarf von Lehrenden in NRW zu erhalten, die in die zukünftige Projektarbeit einfließen werden. Dazu haben wir begleitend zu unserem Vortrag ein Online-Board erstellt.

Das ausführliche Tagungsprogramm sowie Informationen zur kostenfreien Anmeldung finden Sie unter www.fh-bielefeld.de/forschung/fachkongress-digitale-innovation-2021.