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Neuigkeiten zur Jahrestagung

21. März 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Keynote-Sprecherin ist Dr. Melissa Bond

Autorin: Dr. Martina Emke, FH Bielefeld

Die Vorbereitungen zu unserer Jahrestagung am 02./03. Juni schreiten gut voran! Die Programmplanung ist so gut wie abgeschlossen, und auch die Frage wer die Keynote bei unserer Jahrestagung halten wird, hat sich in der Zwischenzeit geklärt.

Mit Dr. Melissa Bond konnten wir in der Zwischenzeit eine internationale Expertin gewinnen, die zuletzt eine Keynote zum Thema „Student Engagement und digitale Medien: Wohin jetzt?“ bei der ICMbeyond-Tagung gehalten hat. Melissa Bond ist gebürtige Australierin und hat dort auch nach ihrem Masterstudium als Schullehrerin, unter anderem im Bereich Deutsch, gearbeitet. Ihre kumulative Promotion zum Thema „Student Engagement“ hat sie im Jahr 2020 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg abgeschlossen, wo sie auch ein Mitglied des Center for Open Education Research (COER) ist. Zurzeit arbeitet Melissa Bond als Dozent im Bereich Digital Technology Education an der University of South Australia, nachdem sie zuvor am University College London tätig war.

Für das Thema der Keynote lassen wir uns dieses Jahr etwas Besonderes einfallen – watch this space!

Anmelden können Sie sich natürlich bereits jetzt unter dem folgenden Link: https://hd.dh.nrw/termine/termine/jahrestagung-2022

Über das Team von Teaching in the Digital Age

14. März 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Team TiDA, HD@DH.nrw

Autorinnen: Alice Königs, Universität zu Köln; Lea Segel, FH Aachen

Ist es die da, die, da die da oder TiDA? Ein passender Tweet zu unserem Team kurz vor dem Teilprojektstart im Juli 2021. Unser Team „Teaching in the Digital Age (TiDA)“ darf nun seit guten neun Monaten im Konsortialprojekt HD@DH.nrw das Weiterbildungsprogramm entwickeln. Unser Ziel ist es, die hochschuldidaktischen digitalen Kompetenzen von Lehrenden in NRW durch synchrone und asynchrone Formate in unterschiedlichen Längen und mit verschiedenen Schwerpunkten zu fördern. Wir arbeiten dafür in einem stetig wachsenden Team hochschulübergreifend, agil quer durch NRW zusammen.

Über das Team von Teaching in the Digital Age

Podcasts in der Hochschullehre

07. März 2022, admin - Behind the scenes, Guestblog

Podcast mit dem „Flying Expert“ Nico Raichle

Autor*innen: Dr. Martina Emke, FH Bielefeld; Dr. Andreas Matt, Universität Siegen; Nico Raichle, Universität Bonn

Heute unterhalten wir uns in einem Podcast mit Nico Raichle über die Nutzung von Podcasts in der (digitalen) Lehre. Er ist mit seinem Profil im Expert*innenpool “Flying Experts” des Projektes HD@DH.nrw: Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter vertreten und hat als Experte unseres Pools bereits einige Weiterbildungsveranstaltungen an Hochschulen in NRW durchgeführt. Wir wünschen viel Spaß beim reinhören.

Podcasts in der Hochschullehre

Lernarchitektur

28. Februar 2022, admin - Behind the scenes

Weiterbildung zwischen selbstbestimmtem & gesteuertem Lernen

Autorin: Michelle Dahlmanns, FH Aachen

Nehmen wir an, wir könnten eine neue Welt entwerfen, in der Lehrende zu Lernenden werden und Weiterbildungsmöglichkeiten für die Didaktik in ihrer digitalen und hybriden Lehre auffinden. Nennen wir dieses Konstrukt „Lernarchitektur“.

Einen spannenden Versuch der Definition einer Lernarchitektur hat Dr. Jörg Knoll in seinem Essay

Lernarchitektur

Breaking News:

23. Februar 2022, admin - Allgemein

Am 14.04.2022 startet der 2. DTL Prototyp!

Das Digital Teaching Lab (DTL) ist unser semesterübergreifendes, praxisfokussiertes Weiterbildungsformat für alle Hochschullehrenden aus NRW, die gezielt ihre digitalen Lehrkompetenzen ausbauen möchten.

Ab sofort finden Sie alle Informationen auf unserer überarbeiteten Webseite, auch die Anmeldung ist nun geöffnet.

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