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Entdecken & Ausprobieren im Prototyp der TiDA-Lernarchitektur

10. Oktober 2022, admin - Allgemein

Urheberin: Michelle Dahlmanns, FH Aachen

Autorin: Michelle Dahlmanns, FH Aachen

Den September schloss das Team Teaching in the Digital Age mit seinem 3. Review ab.
Dieses Mal kamen Interessierte Critical Friends, darunter Kolleg*innen, Lehrende und Mediendidaktiker*innen zusammen, um einen Blick auf den Prototyp unserer Lernarchitektur zu werfen. Unsere Vision dazu haben wir in einem früheren Beitrag [Weiterbildung zwischen selbstbestimmtem & gesteuerten Lernen] beschrieben.

 

Entdecken & Ausprobieren im Prototyp der TiDA-Lernarchitektur

Inspiration für die Lehre

03. Oktober 2022, admin - Guestblog

Die bunten OER-Facetten auf dem Fachtag Ingenieurwissenschaften

Autor*innen: Sarah Görlich, Ruhr-Universität Bochum; Bianca Geurden, Universität Siegen; Dr. Markus Jahn, TU Dortmund; Dr. Josefine Méndez, RWTH Aachen University; Dr. Nicole Hützen, RWTH Aachen University; Dr. Sina Nitzsche, FH Dortmund

Nach mehreren Monaten der Planung war es so weit: Der zweite OER-Fachtag fand am 01. September online statt. 110 Teilnehmende hatten sich für diese Veranstaltung angemeldet – für die Netzwerkstellen des Landesportals ORCA.nrw bereits damit ein großer Erfolg, denn diese Anzahl zeigt das große Interesse an dem Thema und dem Veranstaltungsformat. Insgesamt 92 Interessierte, davon 21 Referent*innen, nahmen an der Veranstaltung teil.

Inspiration für die Lehre

Unser Blog hat Geburtstag!

26. September 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Pixabay

Autor*in: Dr. Andreas C. Matt, Universität Siegen; Katharina Haut, Universität Siegen

Vor 2 Jahren ist unser Blog online gegangen. Nicht nur mit dem Ziel Projektinhalte zu vermitteln, sondern auch aktuelle Themen rund um die digitale Hochschuldidaktik aufzugreifen, zu informieren und zu vernetzen. Nach zwei Jahren dürfen wir uns über 113 Abonnenten und 64 Blogbeiträge, davon 10 Gastbeiträge, freuen.

Unser Blog hat Geburtstag!

Rückblick auf die DGHD Jahrestagung

19. September 2022, admin - Allgemein

Quelle: Pixabay

Autor*innen: Malte Kneifel (Uni zu Köln), Stephanie Schulte-Busch (FH Aachen), Dr. Martina Emke (FH Bielefeld), Dr. Andreas Matt (Uni Siegen), Dr. Sandra Scheele (HS Niederrhein)

Vom 06. bis 09. September fand an der Uni Paderborn die 50. Jahrestagung der DGHD zum Thema "Transformationen - Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre" statt. Zu diesem Thema wurden drei Themenfelder in den Fokus genommen:

1. Das "neue täglich Brot" von Lehren und Lernen in ge- und erlebter Praxis

2. Perspektiven aus der Forschung auf die (post-)digitale Hochschullehre und

3. Institutionelle Strategien zur Transformation von Hochschullehre

Wir möchten an dieser Stelle den Beitrag nutzen, um einige unsere Eindrücke von Veranstaltungen wiederzugeben, die wir besucht haben.

Rückblick auf die DGHD Jahrestagung

Freuen Sie sich auf weitere Kurzformate des TiDA-Projektes!

12. September 2022, admin - Behind the scenes

Autor*innen: Theresa Frohn, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg;
Malte Kneifel, Universität zu Köln

Neben dem Digital Teaching Lab (DTL) und den im Aufbau befindlichen Selbstlerneinheiten bietet das Projekt TiDA noch weitere Weiterbildungsveranstaltungen in Form von Kurzformaten an. Eines unserer Kurzformate, das Dialog Café NRW, geht nun schon in die zweite Runde: Bereits im Mai fanden die ersten Dialog Cafés zu verschiedenen Themen aus dem Bereich der digitalen Lehre wie Formatives E-Assessment, Digitale Barrierefreiheit und Digitale Lehr-Lernaktivitäten statt. Ab Mitte September werden weitere Dialog Cafés zu spannenden Bereichen der digital gestützten Lehre durchgeführt. Freuen Sie sich auf Themen wie z. B. selbstgesteuertes Lernen in der digitalen Lehre und die Förderung digitaler Kompetenzen von Studierenden.

Freuen Sie sich auf weitere Kurzformate des TiDA-Projektes!

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