Autor: Hans Peter Ludescher, FH Münster

Kennen Sie das Musical „Phantom der Oper“? Vielleicht fällt Ihnen direkt die ab- und aufsteigende Orgelmelodie ein (hier das Main Theme falls Sie es nicht kennen). Die Melodie dürfte in dem Stück das Leitmotiv mit dem höchsten Wiedererkennungswert sein. Neben dem Leitmotiv (da-da-da-da-daaaa) verwendet Andrew Lloyd Webber mehrere aufeinander abgestimmte Leitmotive, um Stimmung und Handlung in seinem Meisterwerk zu begleiten.

Im Weiterbildungsprogramm „Teaching in the digital age” (TiDA) von HD@DH.nrw  „sind die ersten Musikerinnen und Musiker dem Orchester beigetreten. Das Orchester probt seit einigen Wochen unter Anleitung der Komponist*innen. Die ersten Kompositionen entstehen, die in naher Zukunft auf der Bühne (ORCA.nrw) aufgeführt werden. Am Bühnenbild wird fleißig gezimmert. In diesen TiDA-Kompositionen werden Sie einige Leitmotive immer wieder vorfinden. Es handelt sich um die Leitlinien und (didaktischen) Leitprinzipien des Weiterbildungsprogramms.

Leitlinien nach denen wir in TiDA arbeiten

Im Interview mit Nicole Engelhardt

Autorin: Sandra Scheele, Hochschule Niederrhein

Am 07. und 08.09.2021 fand die Tagung des Stifterverbands „Zukunftskompetenzen und ihre Strukturen in der Hochschullehre“ statt.  Hier hatte ich das Vergnügen Nicole Engelhardt, Leiterin der Koordinationsstelle für E-Learning und Bildungstechnologien der FernUni Hagen im Zentrum für Lernen und Innovationen und darüber hinaus „Flying Expert“ bei HD@DH.nrw zu ihrem Herzensthema „Working out Loud (WoL) in der Hochschullehre“ interviewen zu dürfen.

Working out Loud in der Hochschullehre

Autor: Andreas C. Matt, Universität Siegen

Heute ist soweit, die DH.NRW-Jahrestagung beginnt unter dem Motto „Zusammen die digitale Transformation gestalten“. Wir freuen uns auf ein umfangreiches und abwechslungsreiches Programm. Der erste Veranstaltungstag (14.09.21) wird dabei ganz im Zeichen des Themenfeldes „Studium und Lehre“ stehen. Zu Beginn wird das Landesportal ORCA.nrw offiziell durch Frau Ministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen) eröffnet werden. Im Anschluss erwarten uns gleich zwei Keynotes. Die erste wird von Prof. Dr. Ada Pellert (FernUniversität in Hagen) gegeben werden und das Thema Digitale Lehre fokussieren.

Die zweite Keynote von Dr. Birgit Szczyrba (TH Köln) und Dipl.-Ing.(FH) Susanne Glaeser, M.A. (TH Köln) wird das folgende Panel „Handlungsfeld Studium und Lehre“ einleiten. In diesem werden zunächst Geförderte der Förderlinien Digi-Fellows, OER-Content.nrw und Curriculum 4.0.nrw ihre Projekte in Elevator Pitches präsentieren. Spannend ist dabei: Wer genau vorträgt, wird erst kurz zuvor live über eine Auslosung entschieden.

HD@DH.nrw bei der DH.NRW-Jahrestagung

Augmented Reality an der FernUniversität in Hagen

Einblick in den Workshop „Konzeption und Gestaltung AR-basierter Lernumgebung“

Autorin: Dr. Anke Marks, FernUniversität Hagen

Nun hatten wir schon das zweite Mal die Ehre, einen „Flying Expert“ aus dem Expert*innenpool des Projekts HD@DH.nrw vermittelt zu bekommen. Bereits im Mai war Josef Buchner von der Universität Duisburg-Essen virtuell an der FernUniversität in Hagen zu Gast. Er hat den Teilnehmer*innen eine Einführung in die Gestaltung von Lernumgebungen mit Augmented Reality (AR) präsentiert und über den gewinnbringenden Einsatz dieser Technologien berichtet. Herr Buchner zeigte Beispiele für den Einsatz in der Lehre und sorgte bei den Teilnehmenden für Begeisterung. Leider war die Zeit zu kurz, um den Wunsch nach der Konzeption von eigenen Anwendungsszenarien für die Fernlehre nachgehen zu können. Wir haben eine erneute Anfrage an Dr. Martina Emke von der Fachhochschule Bielefeld gestellt, die den Expert*innenpool koordiniert und uns sehr gefreut, als die Zusage kam.

FLYING EXPERTS UNTERWEGS – AR-BASIERTE LERNUMGEBUNG