Zeit und Platz für Infos

Autoren: Das TiDA-Team

Auch dieses Jahr war das University Future Festival https://festival.hfd.digital/de/ wieder eine tolle Gelegenheit, den Blick über den Tellerrand zu werfen und Einblicke außerhalb der üblichen hochschuldidaktischen Themenwelt zu erhalten. Das U:FF fand dieses Jahr vom 26. bis zum 28. April statt und bot eine vielfältige Mischung aus Keynotes, Workshops und Diskussionsrunden, die eine breite Palette von Themen abdeckten. Hoch im Kurs stand natürlich das Thema Künstliche Intelligenz. Hier wurden neue Entwicklungen und Ansätze für die Lehre vorgestellt. Darüber hinaus sind wieder viele tolle Menschen zusammengekommen, um über Ed-Tech, Nachhaltigkeit, Future Skills, OER und Barrierefreiheit zu diskutieren.

Für alle, die das U:FF verpasst haben: Die Aufnahmen stehen aktuell noch als Stream auf der Konferenzplattform zur Verfügung. In den kommenden Wochen werden ein Großteil der Talks und Keynotes auf dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) Youtube-Kanal https://www.youtube.com/@HochschulforumDigitalisierung veröffentlicht.

Das Festival, das seit 2015 jährlich stattfindet, hat sich zu einer wichtigen Plattformen für den Austausch von aktuellen Ideen rund um die Hochschullehre entwickelt. In diesem Jahr hat Team TiDA in einem Lightning Talk die Makerspace Veranstaltungsreihe vorgestellt. Das Team hat natürlich auch virtuell und in Präsenz viele Talks und Workshops besucht. 

U:FF 2023 - Das Team TiDA war dabei

Autor*innen: Alexander Kobusch und Milva Mahnke, Hochschule Bielefeld

Das Angebot des Expert*innenpools „Flying Experts“ wird nach rund zweieinhalbjähriger Laufzeit in den Hochschulen in NRW sehr gut angenommen und wertgeschätzt, und bietet großes Potenzial für die Zusammenarbeit der beiden hochschuldidaktischen Netzwerke des Landes NRW, dem Netzwerk Hochschuldidaktik NRW sowie dem Netzwerk hdw nrw. 

Expert*innenpool „Flying Experts"

Autor*innen: Nicole Dobosz (Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe), Theresa Frohn (Hochschule Bonn Rhein-Sieg), Denise Jassmann (Bergische Universität Wuppertal), Malte Kneifel (Universität zu Köln), Christine Redeker (FernUniversität in Hagen)

Im Dezember 2022 ging mit dem Makerspace ein neues Kurzformat von Teaching in the Digital Age an den Start. Zum Frühlingsbeginn 2023 endet die nun erste Reihe dieser neuen Veranstaltung. Das nehmen wir zum Anlass, einen Blick zurück auf die insgesamt sechs stattgefundenen Makerspaces zu werfen.

Der Makerspace von Teaching in the Digital Age – eine Rückschau

Autorin: Lea Segel, FH Aachen

Im Digital Teaching Lab, kurz DTL, erhalten Sie als Lehrperson die Möglichkeit, eine individuelle Herausforderung oder Fragestellung aus dem Bereich der digitalen Lehre zu bearbeiten, ein innovatives (digitales) Produkt oder Konzept zu entwickeln und gleichzeitig die eigenen digitalen Lehrkompetenzen zu erweitern.

Last Chance

Autor*innen: Anja Löwe, Malte Kneifel (beide Universität zu Köln)

Seit Dezember 2022 bietet das Weiterbildungsprogramm Teaching in The Digital Age (TiDA) die Lernarchitektur an, in der Hochschullehrenden aus ganz NRW und darüber hinaus Selbstlerneinheiten zu diversen relevanten Themen der digitalen Lehre zur Verfügung gestellt werden.

Bereits im Januar 2023 hat das Team hinter TiDA mit der Erstellung neuer Selbstlerneinheiten begonnen und befindet sich aktuell mitten im Produktionsprozess. In diesem Blogbeitrag möchten wir Ihnen einen Ausblick auf die neuen Themen geben, die zukünftig auf der Lernarchitektur vertreten sein werden. Außerdem erhalten Sie einen Einblick in den Entstehungsprozess einer Selbstlerneinheit vom ersten Konzept bis zur fertigen Einheit in der Lernarchitektur.

Die Produktion neuer Selbstlerneinheiten ist gestartet!