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Breaking News:

23. Februar 2022, admin - Allgemein

Am 14.04.2022 startet der 2. DTL Prototyp!

Das Digital Teaching Lab (DTL) ist unser semesterübergreifendes, praxisfokussiertes Weiterbildungsformat für alle Hochschullehrenden aus NRW, die gezielt ihre digitalen Lehrkompetenzen ausbauen möchten.

Ab sofort finden Sie alle Informationen auf unserer überarbeiteten Webseite, auch die Anmeldung ist nun geöffnet.

Kleingruppenarbeit im DTL

07. Februar 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Hans Peter Ludescher

Autor: Hans Peter Ludescher, FH Münster

Im Beitrag "Digitaler Start des Digital Teaching Lab" wurde der Start des Digital Teaching Lab (DTL) vorgestellt und über die dazugehörige Auftaktveranstaltung berichtet. Das digitale Onboarding zu Beginn des DTL bestand aus zwei Teilen. Im ersten (asynchronen) Teil lernten die Teilnehmenden die DTL Community-Plattform auf ORCA.nrw mit Hilfe von kurzen Aufgaben kennen. Im zweiten (synchronen) Teil wurde der Ablauf des DTLs in einer Videokonferenz vorgestellt (einem sog. Kollektivtreffen). Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem ersten Austausch zwischen den Teilnehmenden. Im Treffen wurden zusätzlich Fragen zu den Aufgaben, den Rollen und der Plattform besprochen.

Kleingruppenarbeit im DTL

Inverted Classroom Modell

24. Januar 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Pexels

Autorin: Dr. Sandra Scheele, Hochschule Niederrhein

In einem der letzten Termine von „Lehre verbindet NRW“ 2021 hatten wir mit Herrn Prof. Loviscach von der FH Bielefeld zum Thema „Inverted Classroom in den Ingenieurwissenschaften – Möglichkeiten und Grenzen“ zum Erfahrungsaustausch eingeladen. Er gab einen Einblick in das Inverted Classroom Modell und erklärte auch, warum der Titel „Videos wirken auch, wenn niemand guckt“ ebenso zu seinem Impuls gepasst hätte.

Inverted Classroom Modell