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Digital gestütztes Lernen und Prüfen

11. April 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Abbildung generiert mit OpenPeeps (https://www.openpeeps.com/), CCO lizensiert (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/), angepasst durch Alice Königs

Autorinnen: Denise Jassmann (Bergische Univeristät Wuppertal) und Alice Königs (Universität zu Köln)

Wie plane ich meine digital gestützte Veranstaltung?
Von den Learning Outcomes bis zur Prüfung

Beschäftigt auch Sie gerade die Fragestellung, wie Sie die Errungenschaften der digitalen Lehre aus der Corona-Pandemie mit Beginn des neuen Semesters nicht im Sande verlaufen lassen, obwohl die Präsenzlehre nun wieder Einzug in die Hochschulen erhalten hat? Sie stehen jetzt vor der Herausforderung, nun eine digital gestützte Lehrveranstaltung auf die Beine zu stellen.

Digital gestütztes Lernen und Prüfen

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Keynote zur Jahrestagung

04. April 2022, admin - Allgemein

Das Ergebnis der Themenauswahl steht fest!

Quelle: Pixabay

Autorin: Dr. Sandra Scheele, Hochschule Niederrhein

Bis gestern Mittag hatten Sie die Möglichkeit über Twitter und auf der Community-Plattform abzustimmen, welches Thema Dr. Melissa Bond in der Keynote zur Jahrestagung präsentiert. Zur Auswahl standen dabei die drei folgenden Themen:

  1. Lessons learned aus Lehre, Lernen und Forschung in Zeiten der Pandemie: Zukunftsperspektiven im Hochschulbereich
  2. Studentisches Engagement und der Aufbau von online Communities of Practice im Hochschulbereich 
  3. Evidenzsynthese in der Bildungsforschung zur Verbesserung der Praxis im Hochschulbereich

Nach Auswertung der Stimmen, die bei uns über Twitter und auf der Community-Plattform abgegeben wurden, hat sich die Mehrheit von Ihnen (44 %) für das Thema „Studentisches Engagement und der Aufbau von online Communities of Practice im Hochschulbereich“ entschieden.

Gemeinsam mit Ihnen freuen wir uns auf die Keynote von Dr. Melissa Bond auf unserer Jahrestagung am 02.06. um 13:30 Uhr und falls Sie sich bislang noch nicht angemeldet haben, können Sie das unter diesem Link noch tun.

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Jahrestagung: Wählen Sie das Thema der Keynote!

28. März 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Pixabay

Autorin: Dr. Martina Emke, FH Bielefeld

Wie im Blogbeitrag letzte Woche angekündigt, werden wir in diesem Jahr in Zusammenarbeit mit der Keynote-Sprecherin unserer Jahrestagung, Dr. Melissa Bond, einen etwas anderen Weg für das Thema der Keynote wählen: Wir werden das Thema im HumHub der Community of Practice sowie auf Twitter abstimmen lassen!

Dazu hat uns Melissa drei sehr unterschiedliche Themen zur Verfügung gestellt:

  1. Lessons learned aus Lehre, Lernen und Forschung in Zeiten der Pandemie: Zukunftsperspektiven im Hochschulbereich
  2. Studentisches Engagement und der Aufbau von online Communities of Practice im Hochschulbereich 
  3. Evidenzsynthese in der Bildungsforschung zur Verbesserung der Praxis im Hochschulbereich

 

Jahrestagung: Wählen Sie das Thema der Keynote!

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Neuigkeiten zur Jahrestagung

21. März 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Keynote-Sprecherin ist Dr. Melissa Bond

Autorin: Dr. Martina Emke, FH Bielefeld

Die Vorbereitungen zu unserer Jahrestagung am 02./03. Juni schreiten gut voran! Die Programmplanung ist so gut wie abgeschlossen, und auch die Frage wer die Keynote bei unserer Jahrestagung halten wird, hat sich in der Zwischenzeit geklärt.

Mit Dr. Melissa Bond konnten wir in der Zwischenzeit eine internationale Expertin gewinnen, die zuletzt eine Keynote zum Thema „Student Engagement und digitale Medien: Wohin jetzt?“ bei der ICMbeyond-Tagung gehalten hat. Melissa Bond ist gebürtige Australierin und hat dort auch nach ihrem Masterstudium als Schullehrerin, unter anderem im Bereich Deutsch, gearbeitet. Ihre kumulative Promotion zum Thema „Student Engagement“ hat sie im Jahr 2020 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg abgeschlossen, wo sie auch ein Mitglied des Center for Open Education Research (COER) ist. Zurzeit arbeitet Melissa Bond als Dozent im Bereich Digital Technology Education an der University of South Australia, nachdem sie zuvor am University College London tätig war.

Für das Thema der Keynote lassen wir uns dieses Jahr etwas Besonderes einfallen – watch this space!

Anmelden können Sie sich natürlich bereits jetzt unter dem folgenden Link: https://hd.dh.nrw/termine/termine/jahrestagung-2022

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Über das Team von Teaching in the Digital Age

14. März 2022, admin - Behind the scenes, Allgemein

Quelle: Team TiDA, HD@DH.nrw

Autorinnen: Alice Königs, Universität zu Köln; Lea Segel, FH Aachen

Ist es die da, die, da die da oder TiDA? Ein passender Tweet zu unserem Team kurz vor dem Teilprojektstart im Juli 2021. Unser Team „Teaching in the Digital Age (TiDA)“ darf nun seit guten neun Monaten im Konsortialprojekt HD@DH.nrw das Weiterbildungsprogramm entwickeln. Unser Ziel ist es, die hochschuldidaktischen digitalen Kompetenzen von Lehrenden in NRW durch synchrone und asynchrone Formate in unterschiedlichen Längen und mit verschiedenen Schwerpunkten zu fördern. Wir arbeiten dafür in einem stetig wachsenden Team hochschulübergreifend, agil quer durch NRW zusammen.

Über das Team von Teaching in the Digital Age

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