Dokumentation der Jahrestagung 2020

Digitale Lehre digital diskutiert

„Wir wollen nicht nur digitale Kompetenzen fördern. Wir sehen unsere Aufgabe auch darin, die Potentiale und die Grenzen digitaler Lehrformate zu diskutieren. Als Ziel stehen uns Präsenzhochschulen vor Augen, an denen Lehrende und Studierende auch digitale Formate nutzen, um optimale Lehr- und Lernbedingungen zu schaffen“, sagt Prof. Dr. Michael Bongardt von der Universität Siegen, der Leiter des Konsortiums.

Mit über 200 Teilnehmenden fand am 26./27.11. die erste Jahrestagung des landesweiten Konsortiums „HD@DH.NRW – Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter“ statt. Damit trat dieses Verbundprojekt an die breitere Öffentlichkeit. (Hier finden Sie das Programm der Jahrestagung)

In der rein digital durchgeführten Tagung stellte das Konsortium, das von der Universität Siegen und der FH Aachen geleitet wird, seine bisherige Arbeit und seine Zukunftspläne vor. Zielgruppe dieser Arbeit sind die Lehrenden an allen Hochschulen des Landes; zu diesen gehört auch die große Gruppe der Nachwuchswissenschaftlerinnen und –wissenschaftler, die an den Universitäten erheblich zur Lehre beitragen. Sie sollen ihre Kompetenzen für eine auch digital gestaltete Lehre, die der europäische Referenzrahmen DigCompEdu vorgibt, erweitern können.

Auf der Tagung wurde deutlich, welch hohe und vielfältige digitale Kompetenzen in den Hochschulen, nicht zuletzt in ihren hochschuldidaktischen Einrichtungen bereits vorhanden sind. Von hochschulstrategischen Überlegungen bis zur Vorstellung einzelner digitaler Instrumente für das akademische Lehren und Lernen reichten die vorgestellten Impulse.