Wie die Zeit vergeht... Das Digital Teaching Lab (DTL) startet ab dem 27.10.2022 schon in die dritte Runde und entwächst damit sukzessive den Kinderschuhen. An dieser Stelle möchten wir herzlich den Teilnehmenden der ersten beiden Runden danken, die uns mit ihrer Freude an Innovation und ihrem konstruktiven Feedback unterstützen, das DTL immer weiter zu verbessern.

Das DTL#1 hatte im Juli seine Abschlussveranstaltung, in der die Teilnehmenden sich gegenseitig ihre Projekte in Form einer Poster-Session vorgestellt haben: Die spannenden Themen reichten unter anderem von der Integration von Online-Methoden in die Rhetorik-Lehre über das Onboarding internationaler Studierender in einem Online-Setting und die Förderung von Medienkompetenz bis hin zur didaktisch sinnvollen Integration spannender Forschungsergebnisse in die Lehre. Einige der Abschlussposter werden derzeit bei Twitter unter @HDatDHnrw veröffentlicht. Währenddessen entwickeln die Teilnehmenden des DTL#2-Kollektivs aktuell Konzepte zur Lösung ihrer individuell definierten Problemstellungen. Auch hier sind die Themen vielfältig, wie zum Beispiel der Einsatz agiler Methoden in der Lehre oder die Einbindung von OER in synchrone Lehrformate.

Das Digital Teaching Lab startet in die dritte Runde – jetzt kommen die Teilnehmer*innen zu Wort

Autorin: Dr. Sandra Scheele, Hochschule Niederrhein

Im September setzen wir die gemeinsame Veranstaltungsreihe „Lehre verbindet NRW“ des Projekts Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter (HD@DH.nrw) und des Landesportals ORCA.nrw fort, in der in einer einstündigen digitalen Veranstaltung

• HD@DH.nrw für Lehrende in NRW die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch zu ausgewählten Fragen der Lehre im digitalen Zeitalter schaffen möchte und
• ORCA.nrw über die aktuellen Entwicklungen rund um das Landesportal informiert und Gäste einlädt, die von ihren Projekten und Schnittstellen zu ORCA.nrw berichten.

Mit dem Erfahrungsaustausch von HD@DH.nrw richten wir uns an alle Lehrenden, Hochschul- und Mediendidaktiker*innen der Hochschulen in NRW. Ziel ist es, Einblicke in gute Lehrpraxis, (digitale) Lehr-/Lernmaterialien und innovative Lehrkonzepte zu geben, um den kollegialen Austausch über Fachbereiche und Hochschulen hinaus zu unterstützen.

Neue Termine für "Lehre verbindet NRW"

Autorin: Diana Meier, Ruhr-Universität Bochum

Wie kann der praktische Einsatz von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung aussehen? Diese und weitere Fragen möchten wir am 30.08.2022 auf der ersten Learning AID (Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung) an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) gemeinsam mit Ihnen eruieren.

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Jetzt anmelden: erste Learning AID am 30. August 2022

Autor:innen: Denise Jassmann, Bergische Universität Wuppertal; Malte Kneifel, Universität zu Köln

Im Mai 2022 startete erstmalig die Veranstaltungsreihe „Dialog Café NRW“, die im Rahmen des Projekts hd@dh.nrw vom Team Teaching in the Digital Age organisiert wird. Die Veranstaltung orientiert sich an der Methode des World Cafés nach Brown & Isaacs (2005/2007). Hierbei setzen sich die Teilnehmenden gemeinsam in aufeinander folgenden Gesprächsrunden an unseren virtuellen Kaffeetischen mit unterschiedlichen Fragestellungen auseinander. Sie erhalten so Anregungen für die Gestaltung der eigenen Lehre und die Möglichkeit, sich über Lösungsstrategien für unterschiedliche Problemstellungen auszutauschen. In diesem Sinne lädt das Dialog Café NRW Hochschullehrende aus ganz NRW ein, um zentrale Fragestellungen zu spannenden Themenbereichen der digitalen Hochschullehre zu diskutieren und zu reflektieren. Die Ergebnisse werden schriftlich festgehalten und in der Community of Practice geteilt. 

Die Veranstaltungsreihe „Dialog Café NRW“ ist gestartet!