Autorinnen: Alice Königs, Universität zu Köln; Lea Segel, FH Aachen

Ist es die da, die, da die da oder TiDA? Ein passender Tweet zu unserem Team kurz vor dem Teilprojektstart im Juli 2021. Unser Team „Teaching in the Digital Age (TiDA)“ darf nun seit guten neun Monaten im Konsortialprojekt HD@DH.nrw das Weiterbildungsprogramm entwickeln. Unser Ziel ist es, die hochschuldidaktischen digitalen Kompetenzen von Lehrenden in NRW durch synchrone und asynchrone Formate in unterschiedlichen Längen und mit verschiedenen Schwerpunkten zu fördern. Wir arbeiten dafür in einem stetig wachsenden Team hochschulübergreifend, agil quer durch NRW zusammen.

Richtungsweisende Arbeitsgrundlage des Teams ist dabei der DigCompEdu. Der DigCompEdu stellt einen europäischen Referenzrahmen dar, der die Kompetenzen von Lehrenden vor dem Hintergrund der Digitalität abbildet. Unser Vorhaben ist es, alle Kompetenzbereiche des DigCompEdu durch die Erstellung eigener Formate oder der Integration kuratierter Materialien im Weiterbildungsprogramm abzubilden.

Die Teammitglieder haben die Kompetenzbereiche entlang des DigCompEdu als Arbeitsschwerpunkte in ihrer Arbeit unter sich aufgeteilt. Um nun die Entwicklung der Formate aus der Theorie in gelebte Weiterbildungspraxis zu übertragen, haben wir neben der inhaltlichen Arbeit in den Kompetenzbereichen Teammitglieder, die sich um die Umsetzung der Formate, die Lernarchitektur und die inhaltliche Koordination kümmern.

Dieser Blogbeitrag ist der Start einer neuen Reihe, in der wir unsere Arbeit mit dem DigCompEdu und die Kompetenzbereiche unserer Teammitglieder in den kommenden Wochen fokussieren werden, um Ihnen die Entwicklung des Weiterbildungsprogramms „Teaching in the Digital Age“ näher zu bringen.

Haben wir Ihre Neugier geweckt? Oder haben Sie Fragen zum Weiterbildungsprogramm? Dann nutzen Sie gern die Kommentarfunktion unter dem Artikel.