THEMA: Learners-as-Designers am Bsp. der Open-Source-Software Lumi

IMPULSGEBERIN: Dr. Heike Seehagen-Marx, Bergische Universität Wuppertal

WANN: Do., 26.01.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: https://terminplaner4.dfn.de/6PQZEbTt4qZeaUUf

Die Anmeldung unter dem obigen Link ist bis zum 24.01.23 möglich.

Kurzinfo:

Mit dem Learners-as-Designers Konzept setzen Studierende computerbasierte Medien und Technologien ein, um neu erlernte Informationen mit bereits vorhandenem Wissen zu verknüpfen. Dabei erstellen sie eigene Produkte, die sowohl von Lehrenden als auch von anderen Studierenden nachgenutzt werden können.

THEMA: KI:edu.nrw

IMPULSGEBER*INNEN: Jonas Leschke und Diana Meier-Haverkorn

WANN: Do., 09.02.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: Anmeldelink

Kurzinfo:

Das vom nordrhein-westfälischen Ministerium für Kultur und Wissenschaft geförderte Projekt KI:edu.nrw beschäftigt sich mit dem Einsatz von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz zur Verbesserung von Studium und Lehre. Das Kooperationsprojekt der Ruhr-Universität Bochum und der RWTH Aachen nimmt dabei einen ganzheitlichen Blick auf das System Hochschule ein und sondiert, wie sich Hochschulen auf unterschiedlichen Ebenen für den erfolgreichen Einsatz solcher Techniken vorbereiten müssen.

THEMA: Scholarship of Teaching and Learning – Wieso? Weshalb? Warum?

IMPULSGEBER: Prof. Dr. Axel Faßbender, TH Köln

WANN: Do., 23.02.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: https://terminplaner.dfn.de/5RdPxVkO5BLRhxLH

Die Anmeldung unter dem obigen Link ist bis zum 21.02.2023 geöffnet.

Kurzinfo:

Die Beforschung der Lehre gibt Lehrenden die Möglichkeit sich mit der eigenen Lehre und dem Lernen der Studierenden aus wissenschaftlicher Perspektive zu befassen. Wie ein solcher Forschungsansatz aussehen kann, zeigt uns Prof. Dr. Faßbender am Beispiel seiner Forschungsfrage „Wann werden Lehr-/Lernvideos in der asynchronen Lehre von Studierenden genutzt?“.

THEMA: bne:digital.nrw

IMPULSGEBER*INNEN: Frank Wistuba und Silke Newig

WANN: Do., 09.03.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: Anmeldelink

Kurzinfo:

An der FernUniversität in Hagen wird das Projekt bne:digital.nrw umgesetzt, in dem das Zusammendenken von Nachhaltigkeits- und Digitalkompetenzen einen Schwerpunkt bildet.

THEMA: Lehr- und Lerninhalte (digital) vermitteln – weitergeben – verbessern: ein Beispiel aus dem Modul Wärmepumpensystemtechnik

IMPULSGEBER: Christian Vering, RWTH Aachen

WANN: Do., 23.03.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: https://terminplaner4.dfn.de/M1lInWqxHSWJ1T2G

Die Anmeldung ist bis zum 21.03.2023 unter dem obigen Link möglich.

Kurzinfo:

Das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz fordert ab 2024 eine jährliche Zubaurate von 500.000 Wärmepumpen unter anderem zur Beheizung von Gebäuden. Das entspricht im Vergleich zum Jahr 2022 etwa eine Verdoppelung der Zubauzahlen. Entsprechend braucht Deutschland sehr schnell qualifiziertes Personal im Bereich der Wärmepumpentechnik.

Wie kann der Wissenstransfer schnell erhöht und verbreitet werden?

1. Hürden senken durch digitale Open-Source-Lösungen
2. Open-Source Lehre mit ORCA.NRW

THEMA: PlagStop.nrw

IMPULSGEBERINNEN: Lara Dagli-Yalcinkaya und Jane Schaller

WANN: Do., 20.04.2023, 13:00 – 14:00 Uhr

ZUR ANMELDUNG: Anmeldelink

Kurzinfo:

Das Verbundprojekt PlagStop.nrw ist konsortialführend an der Hochschule Niederrhein angebunden und hat zum Ziel, digitale Angebote zur Identifizierung und Prävention von Plagiaten für Lehrende und Studierende zu entwickeln. Hochschulen sollen bei der ganzheitlichen Implementierung eines Softwaresystems unterstützt werden, um der Entstehung von Plagiaten nachhaltig und effizient vorzubeugen. Es sollen Prozesse und Rahmenbedingungen geschaffen werden, die den Arbeitsaufwand bei der Implementierung einer Plagiatserkennungssoftware reduzieren und den Einsatz zu optimieren.