Title: Lernlandkarte 3.0

Digitale Kursräume gestalten

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Ich möchte, dass sich meine Studierenden von Beginn an gut im Kurs zurechtfinden und ich für sie auch im digitalen Raum präsent und verfügbar bin.

Soziales & Akademisches Ankommen | Onboarding | Instructor presence (moodle)

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Didaktisches Design im digitalen Raum

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Ich möchte meine Lehrveranstaltung so konzipieren, dass alle Elemente lernförderlich und studierendenorientiert miteinander verknüpft sind.

Constructive Alignment | Lernziele formulieren | Lehr-Lernaktivitäten formulieren, auswählen & flexibilisieren | kompetenzorientierte Prüfungsausfgaben | Universal Design for Learning (UDL)

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Digitale Barrierefreiheit

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Ich möchte meine Lehre so gestalten, dass sie für alle Lernenden zugänglich ist.

Digitale Barrierefreiheit | Universal Design for Learning (UDL) | Alternativtexte

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Lernprozesse digital begleiten

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Ich möchte mich damit befassen, wie ich meine Studierenden situationsgerecht beim Lernen unterstützen kann.

Selbstgesteuertes Lernen | Lernprozesse begleiten & fördern | Case Study | Ablenkung, Multitasking & Prokrastination

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Aktivierung von Studierenden im digitalen Raum

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Ich möchte meine Studierenden durch kollaborative und motivierende Elemente aktiv in die Lehrveranstaltung einbinden.

Kollaboratives Lernen | Peer-Feedback | Formatives Assessment

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Out of the box

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Ich möchte etwas Neues in meiner Lehre ausprobieren.

Künstliche Intelligenz | Serious Games & Gamification | Non-disposable Assignments - fortwährende Aufgabenstellungen für Studierende | Förderung digitaler Kompetenzen Studierender

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E-Assessments planen & umsetzen

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Ich möchte Prüfungsmethoden einsetzen, durch die meine Studierenden ihre Lernergebnisse nachhaltig nutzen können.

Formatives E-Assessment | Peer Feedback | Kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben | Case Study | Constructive Alignment | Digitale Prüfungen | Blended Assessments | E-Assessment Analytics

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OER erstellen & einsetzen

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Ich möchte offene Bildungsmaterialien in meine Lehre integrieren.

Open Educational Ressources (OER) suchen, auswählen & verwenden | Lizenzierung | Rechtliche Grundlagen | Qualitätssicherung | Metadaten & Quellenangaben | Datenschutz | studentische Erstellung

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Erstellung digitaler Materialien

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Ich möchte meine Lehre durch verschiedene asynchrone Lernmedien anreichern.

Lehr-Lernvideos | Screencasts | Podcasts | Urheberrecht | Förderung digitaler Kompetenzen Studierender | Gamification & Serious Games

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